長崎大学教育学部附属中学校の評判・口コミ

回答：12歳女子生徒の親 (30代後半女性)

評価：★★★★★(大満足)

満足：思考型、ディベート型の授業

教師から一方的に授業の説明を受けるのではなく、問題提起に対して生徒自身がそれぞれに考えを見い出し、ディベートを通して問題解決や授業内容の深掘りをする授業を行っています。これにより、生徒が主体的に授業へ参加して学びを深めていくことができます。また、自身と違う考えや同じ結論に至ったとしても、そこに行き着く過程の考え方には様々なものがある事に気付き、互いを認めていくことができます。教師も授業の見通しを予め予測し、着地点を定めながら、授業の準備などを怠らず進めてくれます。また、大学附属の研究校なので、実習生を育てて教育研究を行うため、先進的な教育が受けられることも大きな魅力の一つです。

不満：宿題や課題がない

生徒の自主性を重視しているため、宿題や課題が出ません。生徒自身が問題や課題を見つけて取り組むことを期待していますが、生徒が自ら学習計画を立てて取り組むことは難しいです。通塾する生徒がほとんどです。通常の学校生活はもちろんですが、長期休みの時も課題は出ません。学力をつけるためには親の力が必要になることは必須なので、学力の差がつきやすいと感じます。親との摩擦も起こりがちな年代なので家庭学習のみで学力をつけることは難しく、家庭教師や通塾するなどの経済的な負担がかかる点は不満となります。